Instrumentalunterricht

Die Inhalte des Instrumentalunterrichts ergeben sich aus den Lehrplänen nach den Richtlinien des Verbandes deutscher Musikschulen. Sie schreiben nicht einzelne Schulwerke oder Literaturstücke vor, sondern formulieren Lernziele. Dadurch bleibt ausreichend Spielraum für eine individuelle Interpretation bzw. individuelles Eingehen auf die Persönlichkeit der Schülerin/des Schülers.

Die wichtigsten Lernbereiche sind zusammengefasst:

Erlernen der Spieltechnik
Für jedes Instrument gibt es zahlreiche Schulwerke und Etüdensammlungen, die jedes technische Einzelproblem ausführlich behandeln und trainieren. Die Lehrkraft kann dies mit speziellen, individuellen Übungen ergänzen. Die Entscheidung über den Weg (Methode) trifft die Lehrkraft.

• Musikalische Gestaltung und Stilempfinden
  Neben der Spieltechnik muss auch das Gestalten von Musik erlernt werden (z.B. Dynamik, Artikulation, Phrasierung). Ebenso muss ein Gespür für stilistische Unterschiede (z.B. zwischen Barock und Romantik) entwickelt werden. Diese Arbeit beginnt so früh wie möglich an einfachen Spielstücken.

• Musikalische Allgemeinbildung
  Grundbegriffe der Musiklehre und musikalische Fachsprache werden (soweit es die Unterrichtszeit zulässt) vermittelt. Für die Gehörbildung verleiht die Musikschule in begrenztem Umfang PC-Programme auf CD-Rom.